第510章 它来自太阳方向-《让你代课,你教学生核聚变?》


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    林宇走回桌前坐下,手指在茶杯边缘轻轻划了一圈。

    “睡眠舱最大的价值,不是让人脑参与运算。”

    李文浩歪了歪脑袋,等着下文。

    “是让知识以前所未有的速度传播和迭代。”

    “教师,将成为这个系统最核心的知识源头。”

    “知识源头?”李文浩咂摸了一下这四个字,总觉得哪里不太对。

    林宇伸出一根手指。

    “你想想,一个有二十年教学经验的老师,他怎么讲课,怎么引导学生,怎么把一个抽象的概念用三句话讲透,这些东西全在他脑子里,对吧?”

    “对。”

    “以前,这些经验只能靠师徒传承,靠公开课录像,靠同行观摩,效率极低。”

    “但睡眠舱可以直接读取他大脑中关于教学的隐性知识,转化成结构化数据,灌给人工智能教师。”

    林宇又伸出第二根手指。

    “然后,人工智能把这些技巧应用到千万个学生身上。”

    “学生学会了,产生新的理解和问题,又通过睡眠舱反馈回来。”

    “人工智能根据这些反馈继续优化教学策略,再传给更多的学生。”

    李文浩的手停在半空中,茶壶举着忘了放下。

    他愣了足足五秒。

    “等一下。”

    他把茶壶放回桌上,语速快了一倍。

    “您的意思是,教师通过睡眠舱训练人工智能,人工智能去教学生,学生学完又通过睡眠舱反馈新知识给人工智能,人工智能再升级……”

    “对。”

    “这是一个永远不会停的正循环?”

    林宇端起茶杯,轻轻吹了吹。

    “而且越转越快,越转越强。”

    “十年之后,一个偏远山区的孩子,躺进睡眠舱睡一觉,醒来就能获得全国顶尖教师群体几十年教学智慧的凝结。”

    “你告诉我,这是消灭教师,还是让教师永生?”

    李文浩张着嘴,半天没合上。

    他忽然觉得自己之前那个问题蠢得可以。

    “所以……”他慢吞吞地消化着,“以后好老师的价值,反而比现在高一万倍?”

    “你终于开窍了。”

    “到时,依旧深耕教育技能的教师,将会是社会地位最高的那批人。”

    林宇喝了口茶,靠在椅背上,闭了一下眼睛。

    操控仿生机器人做了将近三个小时的直播,每一个表情、每一个手势、每一次停顿,都需要他实时判断和调整。

    精神消耗远比站在台上亲自讲课更大,因为他不仅要控制自己,还要同时处理后台传来的各种数据和突发状况。

    太阳穴突突地跳了两下。

    李文浩看在眼里,压低了声音。

    “林老师,您歇会儿吧,今天这场下来,铁打的人也扛不住。”

    林宇摆了摆手。

    “还不行,还有事。”

    话音刚落,桌上的加密手机震了。

    “你看,刚说完就来事了。”林宇哑然失笑。

    来电显示:张国栋。

    林宇接起来。

    “林宇!你现在在哪儿?”

    张国栋的声音从听筒里传出来,明显压不住激动。

    “在科技园这儿,还没回学校。怎么了?”

    “你赶紧想个办法!校长那边的电话已经被打爆了!”

    林宇把手机换了只手拿。

    “谁打的?”

    “科学家,全国各地的,少说上百位了!”

    “都是看了你直播之后,疯了一样要联系你,申请测试睡眠舱!”

    “搞材料的、搞生物的、搞气象的,什么领域都有!”

    “他们手里全是悬而未决的大项目,卡了好几年那种,说是想试试你那个分布式计算到底行不行!”

    “校长现在坐在办公室里,三部电话轮着接,水都没喝一口!”

    林宇揉了一下太阳穴。

    “老张,你帮我转告校长,先别急。”

    “我怎么不急!这帮科学家一个比一个厉害,有几个人的名字我在二十年前的教材上见过!”

    “我能让人家吃闭门羹?”

    “不是让他们吃闭门羹,先做登记,按优先级排队。”

    “什么优先级?”
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