第(2/3)页 池念点头。 她将这本书递给苏鸣。 苏鸣翻开第一页,发现第一章是人体解剖结构图。 里面详细描写了人体肌理、血肉脉络,到五脏六腑的形态、功能、关联,每一处细节都标注得清清楚楚。 池念扫视了一眼教室:“你们继续朗读,不要停,直到背的滚瓜烂熟为止。” “苏鸣,你跟我来。” 苏鸣再也不敢小看眼前的池念了。 他乖乖的跟着池念来到隔壁班。 这个班只有池念和苏鸣两人。 “想要学习这门知识,你必须先明白你的身体构造。” “除此之外。” 池念又递给苏鸣一本书。 拿起书一看,苏鸣瞳孔地震,人差点当场裂开。 这本书叫《量子力学》。 “万事万物都有一个共性,它们都是由粒子通过不同的排序而组成的。” “所以本质来讲,你和万物没有任何区别,只是粒子的排列方式不同。” “所以现实世界的底层架构不是坚硬牢固的,它充满概率、重叠与模糊,随时存在重构重组的可能。” 苏鸣瞪着大大的眼睛。 他听不懂啊。 池念敲了敲苏鸣的脑袋:,耐心拆解道“通俗来说,这就是微观世界。” “微观世界中,最重要的一个关键概念是叠加态。” “一枚微观粒子,能够同时承载多种状态,共存于同一空间。” 为了让他彻底理解,池念缓缓抬起掌心。 “比如。” 下一秒,她手里无数光点聚集下形成了一块玻璃。 玻璃扩散化为无数光点,凝聚下又化为了一块石头。 石头扩散化为无数光点,凝聚下化为一团温热的血肉。 “这便是粒子重组。” “它可以组合出世界任何存在的东西。” “即便是。”池念指着天空:“无形无相的祂们。” “实质上,祂们的组合依旧是粒子。” “只是祂们是以波的形态存续,超脱了常规物质的形态桎梏。” 池念掌心空空的,可苏鸣总感觉她掌心有什么东西。 “是不是看不见。” “但能感觉到。” 听着池念的提问,苏鸣用力点头。 这一刻,他他仿佛重回明德中学的课堂,如同初次观摩化学实验的懵懂学生,满眼都是大开眼界的震撼与新奇。 “看不见,是因为它不具备人类肉眼可捕捉的观测特性。” “我们只需人为介入,为其附加可视元素,譬如色彩,便能将其具象化。” 说话间,池念掌心出现了一抹红色。 红色扩散后,将那团无形的东西渲染成了一条条红色扭曲流转的红色波纹。 “现在,你看见了吗?” 苏鸣使劲点头。 第(2/3)页