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    “吃得下。”陈池笑出来，丈母娘下召，焉敢不从？他大口地吃完一笼烧麦，果断再赴饭局。

    这一天，进展更好。当然，稍稍美中不足的一点是，陈池吃得太撑。而且，下午给老丈人上课，坐在椅子上多些，走动得少，他过了好长一段时间才缓解了那腔饱实感。

    但是，陈池很高兴。

    他在讲课时，许霜降抱着自己的电脑蜷坐在沙发上，一脸无趣地等着。

    老丈人坐在他自个买的电脑前，伸着食指戳键盘。聊天界面上，只有一行字：“爸爸，你快点呀。”

    陈池教了一半电脑实用操作技术，半道上转向小学拼音规则。老丈人普通话说得挺好的，居然对拼音不熟，更不用说前鼻音后鼻音，翘舌音平舌音，完全不分。

    翁婿两个埋头在一堆，练发音。陈池的小学语文老师就是他在信上给许霜降提到的那位，对孩子们要求严格，靠着上课凌厉的眼神和下课跟家长的唠嗑，自始至终没放弃班上任何一个孩子，包括调皮捣蛋的陈池，她给陈池打下的拼音基础挺牢靠。这么多年过去，陈池的正确率还能保持在百分之八十以上，指导老丈人绰绰有余。

    老丈人的问题不止这一处，他对键盘上的字母键排列方式也不熟，对大小写转换也不熟。好容易把一个字的拼音按正确方式念出来，他嘴里“呵、呵”着，举着食指使劲找字母h。

    陈池从老丈人脖子转动和手指移动的角度，心知肚明，老丈人很可惜地漏过了一次找到的机会，他很耐心，全程关注着老丈人的学习进度，没有趁机和老丈人的女儿偷偷对眼。

    丈母娘切了一盘西瓜，全是红瓤，没有瓜皮，方方正正一小块一小块，插上了小细签：“来，小陈，吃西瓜。”

    许霜降等得无聊，看见西瓜，颠颠地起身走过去，陈池笑着给她拿了一块，两人才完成递和接的动作，许霜降正要放进嘴里，宣春花捧着小半个西瓜走出厨房，当即说道：“霜霜，你自己有，这盘给小陈和你爸吃。”

    丈母娘给她闺女的西瓜跟个小海碗似地，搭了小勺，让闺女直接挖着吃。(未完待续。)


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