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    【“我是坐车而来的。”祝英台笑着答道，眼神里充满了和大学牲一样的清澈的愚蠢。】

    【“乘车而至，那就在后排择一位子，与同学同席而坐，去吧。”先生一挥扇子，指了指后排道。】

    【“是，老师。”祝英台抱着书箱鞠躬道，然后向着教室最后走去。】

    “这先生可真不是个东西，怎么能这么势利呢？如此与小人何异？”

    “是啊，难道不应该因材施教吗？怎能按照家境安排座位？”

    ……

    大唐。

    因为世人攀比之心愈来愈盛而感到痛心疾首的韩愈，忍不住叹息。

    他总说人心不古，想不到古人之心更是不行啊。

    不过即使如此，他依旧认为，作为当世大儒的自己，应当承担起教化天下众人的责任。

    继《师说》之后，他打算再写一篇警醒世人的文章！

    【正待祝英台高高兴兴走一半的时候，先生再次开口问道：】

    【“啊，某同学啊，君子施必适其量，用必思其器。那你坐的车是牛车呢还是马车呢？”】

    【祝英台停下脚步，转身恭敬答道：“马车。”】

    【“哦，那可以坐前三排。”先生的语气和态度明显变好了不少。】

    【“是一匹马拉的车，还是两匹马拉的车呢？”】

    【“是两辆马车三匹马。”】

    【“那再坐前三排。”先生的态度再次产生了变化。】

    【“行李多少箱？”】

    【“十箱。”】

    【“书童若干？”】

    【“没有书童。”】

    “两辆马车三匹马，还有十箱行李。这还是来读书的吗？”

    “是啊，简直就和搬家没区别了！”

    几个贫苦出身的书生感慨着，祝英台出行的排场已经完全超出了他们的想象。

    听到没有书童，几人下意识的松了口气，要是再有好几个书童，那他们干脆就别活了，这差距也太大了啊！

    　　


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