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    “好感度？”

    池念神色温和，语重心长的说道：“苏鸣同学，你表现好，老师自然会喜欢你。”

    “现在跟着大家一起朗读课文。”

    苏鸣不为所动，他依旧懒懒的靠在椅子上：“池老师，可我对这篇文章并不感兴趣。”

    “不如，老师给我教点别的知识。”

    池念平静的问道：“那苏鸣同学你想学什么？”

    苏鸣摆了摆手：“我想学更厉害的知识。”

    “比如说，血肉增生、大观眼、边界模糊这类的知识。”

    他只是随意开口，没抱丝毫期待。

    却没想到，池念真的点了点头。

    “这些知识需要人类足够的认知框架作为根基，不然会迷失自己。”

    “我这里的确有一些这种知识。”

    “你想学哪一种？”

    池念挥手间，一本本课本凭空出现在苏鸣面前。

    它们以扇形的方式，整齐排列在苏鸣面前。

    【感官倒错】【心声暗溢】【回响缠身】【分化无形】【血肉蔓延】【方位失效】【附着寄身】

    苏鸣瞳孔收缩，猛的从座位上弹了起来。

    他看着面前的课本，整个人都懵了。

    自己只是随口一说，实际上是刻意为难池念。

    却没想到池念真的拿出了这么多知识。

    是祂们的知识，但又不纯粹，似乎是参考人类认知后改编出来的。

    “我真的能学会这些？”

    “可我学会了，你不就没有了吗？”

    苏鸣连忙问道。

    他知道池念是非常特别的一个养成角色。

    因为她是唯一一个自身便携带污染源的存在。

    “消失？”

    池念耐心解释道：“你说的是那些活着的知识吗？”

    “它们无法传承，只能在个体间转移。”

    “所以在我了解完这些活着的知识后，再结合人类的知识体系，重新编织出了一套普通人也能学习的知识。”

    “课本本就是一代代人归纳总结、迭代编写而来，我认为知识就应该薪火相传。”

    苏鸣震惊的望着池念。

    他听明白了。

    池念掌握的知识，是她根据祂们纯粹的知识和人类文明掌握的知识结合而形成的。

    虽然有些薄弱、稚嫩、粗糙。

    但它的确具备了传承性。

    这是连温祈她们都做不到的。

    “池老师，你是如何做到的？”苏鸣急忙问道。

    池念指了指自己的脑袋：“那些活着的知识不愿意出来。”

    “那我便想办法简化祂们，让祂们可以被其余人理解。”

    “苏鸣同学，你想学哪一种，老师可以教你。”

    教书育人的果然不同凡响。

    苏鸣扫视一圈后果断说道：“池老师，我想学血肉蔓延。”
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